19/12/10

Συνάντηση στο 1ο Γυμνάσιο Νεου Ψυχικόύ/ Our partners in 1st Gymansio Neou Psychikou


Σύμφωνα με το πρόγραμμα comenius  η δεύτερη συνάντηση όλων των συνεργαζόμενων σχολείων είχε ορισθεί για τις 10 Δεκεμβρίου 2010 και ο τόπος συνάντησης το σχολείο μας.
Από τις αρχές Νοεμβρίου η παιδαγωγική ομάδα του προγράμματος είχε ξεκινήσει τις προετοιμασίες, οργάνωση ξεναγήσεων, καθορισμός δραστηριοτήτων, επιλογή μαθητών που θα φιλοξενήσουν τους μαθητές-επισκέπτες, προετοιμασία δώρων.
Η σχολική κοινότητα για ενάμιση περίπου μήνα βρίσκονταν σε πυρετό προετοιμασίας.
Η πολυπόθητη ημέρα άφιξης των επισκεπτών μας έφτασε.
Το απόγεμα της Παρασκευής 10 Δεκεμβρίου με τη βοήθεια του Συλλόγου Γονέων υποδεχθήκαμε τους φιλοξενούμενούς μας. Οι μητέρες των μαθητών μας παρέθεσαν ένα εντυπωσιακό σε ποικιλία και ποιότητα γεύμα με παραδοσιακά εδέσματα από διάφορες περιοχές της Ελλάδας. Ενώ τα μικρότερα μέλη της ομάδας παραδοσιακών χωρών του Δήμου μας με την καθοδήγηση της κας Μακρή χόρεψαν για τους προσκεκλημένους μας παραδοσιακούς χορούς.
Η επίσημη εκδήλωση υποδοχής έκλισε υπό τους ήχους ελληνικής μουσικής και οι μαθητές μας –οικοδεσπότες συνόδευσαν του φιλοξενούμενους τους στα σπίτια τους, για ένα φρεσκάρισμα, μια και το βράδυ το δεκαπενταμελές των μαθητών είχε οργανώσει τον ετήσιο χορό, στον οποίο οι φιλοξενούμενοι μαθητές ήταν τα τιμούμενα πρόσωπα.



Το επίσημο πρόγραμμα ξενάγησης ξεκίνησε το Σάββατο και περιελάμβανε επίσκεψη στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης, στην Πλάκα και στο Μουσείο της Ακρόπολης,
και την Κυριακή ημερήσια εκδρομή στην Επίδαυρο και στο Ναύπλιο.





Τη Δευτέρα και την Τρίτη το πρόγραμμα του σχολείου τροποποιήθηκε ώστε αφ'ενός να δοθεί η δυνατότητα σε όλους τους μαθητές μας να εμπλακούν στις δραστηριότητες του προγράμματος, αφ'ετέρου οι επισκέπτες μας να παρακολουθήσουν κάποια από τα μαθήματα του ωρολογίου προγράμματος.

Οι δραστηριότητες την Δευτέρα 13 Δεκεμβρίου ξεκίνησαν α)με την παρουσίαση των περιοχών που περιλαμβάνονται στα μνημεία παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς της κάθε χώρας και των σημαντικότερων περιοχών φυσικής κληρονομιάς, β)ακολούθησαν από κοινού μαθήματα Αγγλικών με τη συνεργασία της κας Τσονοπούλου Μ.,και Γεωργίου Ζ., Γαλλικών με την κα Τζουβελέκη Π.,, Ιταλικών με τον κο ΚΑτσιφό Ε., και Γερμανικών με την κα Τότση Λ., γ)τέλος στο εργαστήριο της Πληροφορικής και της Τεχνολογίας με την υποστήρηξη της κας Χατζηιωάννου και της κας Καμπαράκη συγκροτήθηκαν μεικτές ομάδες μαθητών από όλες τις χώρες προκειμένου να δημιουργήσουν ασκήσεις στο διαδίκτυο και ένα μικρό πολύγλωσσο λεξικό.







Την Τρίτη 14 Δεκεμβρίου το πρόγραμμα περιελάμβανε α)μάθημα παραδοσιακών χωρών από τους μαθητές της Γ'τάξης με διδασκαλία της καθηγήτριας της Φυσικής Αγωγής κας Καρακώστα Β.
β)Μουσική συνἀντηση. Οι μαθητές της μικρής μας ορχήστρας και χορωδίας σε διδασκαλία του καθηγητή Μουσικής Παπαζαχαρίου Σπ., ερμήνευσαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια. Στη συνέχεια όλα τα μέλη των ομάδων των χωρών συνεργασίας τραγούδησαν ταυτόχρονα την Άγια Νύχτα στις διαφορετικές γλώσσες.








γ)στα πλαίσια του μαθήματος της τεχνολογίας ζητήθηκε από όλες της ομάδες να δημιουργήσουν από κοινού κάποιο πόστερ, κολάζ ή κατασκευή σαν αποτέλεσμα της εμπειρίας που απέκτησαν στη διάρκεια της πενταήμερης συνεργασίας.

Δυστυχώς λόγω απεργίας οι αντιπροσωπείες της Ιταλίας, Βρετανίας και Πολωνίας αναχώρησαν το μεσημέρι της Τρίτης, ενώ οι υπόλοιπες ομάδες την Πέμπτη.

Η συνάντηση κατά γενική ομολογία είχε μεγάλη επιτυχία, όλοι οι στόχοι που είχαν τεθεί επιτεύχθηκαν.
Καθοριστική ήταν η συμβολή των οικογενειών που φιλοξένησαν τους ξένους μαθητές,τους οποίους και ευχαριστούμε ιδιέταιρα.

17/12/10

Ο τοπικός τύπος έγραψε

Ο τοπικός τύπος δεν έμεινε αδιάφορος στις προσπάθειες του σχολείου μας να ανταποκριθεί με τον καλύτερο τρόπο στις υποχρεώσεις του απέναντι στους συνεργάτες μας που επισκέφθηκαν τη χώρα μας και φιλοξενήθηκαν από τους μαθητές μας. Η εφημερίδα "e-ΤΟΠΙΚΑ ΝΕΑ" αφιέρωσε άρθρο της με τίτλο "Τα παιδιά της Ευρώπης στο Νέο Ψυχικό"


5/12/10

Η πολιτιστική και φυσική μας κληρονομιά./ Our cultural and natural heritage

Η πρώτη ενότητα που αποφασίστηκε να μελετηθεί απ' όλες τις χώρες είναι η πολιτιστική και φυσική μας κληρονομιά. Όλα τα σχολεία με τα οποία συνεργαζόμαστε ανέλαβαν να συγκεντρώσουν στοιχεία για τα πολιτιστικά μνημεία που βρίσκονται κοντά τους και αποτελούν διεθνή μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς ( περιέχονται στη λίστα της UNESCO) καθώς και για τις περιοχές που έχουν ιδιαίτερη σημασία λόγω της βιοποικιλότητάς τους.
Επειδή το σχολείο μας βρίσκεται στην Αθήνα αποφασίστηκε ότι αντιπροσωπεία μαθητών και καθηγητών από κάθε σχολείο θα επισκεφθούν το Σχολείο μας στις αρχές Δεκεμβρίου προκειμένου να παρουσιαστούν όλες οι εργασίες για της περιοχές και τα μνημεία της κάθε χώρας.
Το δικό μας σχολείο αποφασίστηκε ότι θα προβάλλει την Ακρόπολη και το Θέατρο της Επιδαύρου ως μνημεία διεθνούς πολιτιστικής αξίας, καθώς και το Ναύπλιο ως πρώτη πρωτεύουσα του Ελληνικού κράτους.
Στη φυσική κληρονομιά, μελετήθηκαν στα πλαίσια του μαθήματος της βιολογίας, από τα τμήματα της Γ' τάξης οι περιοχές της Αττικής που είναι ενταγμένες στο δύκτιο Natura και ιδιαίτερα το Αισθητικό Δάσος του Υμηττού, η περιοχή της Ακρόπολης και ο Εθνικός Δρυμός Πάρνηθας.
Οι παρουσιάσεις αυτές έγιναν κατ' αρχήν στην Ελληνική γλώσσα και οι καλύτερες από αυτές μεταφράστηκαν από τους ίδιους τους μαθητές στα Αγγλικά προκειμένου να αναρτηθούν στο wiki το προγράμματος( http://begloballyaware.pbworks.com) και να παρουσιαστούν στην Συνάντηση του Δεκεμβρίου στην χώρα μας.
Στις παρουσιάσεις που ακολουθούν μπορείτε να δείτε κάποιες από τις εργασίες των μαθητών μας για την πολιτιστική και φυσική κληρονομιά άλλοτε στα Ελληνικά και άλλοτε στα Αγγλικά.
Λίγα λόγια για την Ελλάδα:

Greece
View more presentations from elokab.

Η Φυσική μας Κληρονομιά


Στην περιοχή της Αττικής υπάρχουν 8 σημαντικές περιοχές προστασίας.
Προστατευόμενα οικοσυστήματα στην Αττική





Are any threats at the ecosystem of Partnitha?  από την Γεώργα Μαριαλένα Γ΄1
View more presentations from elokab.

Η ΠΑΝΙΔΑ ΤΟΥ ΥΜΗΤΤΟΥ από την Σφακιανάκη Έλια Γ'3
View more presentations from elokab.

Χλωρίδα του Υμηττού από τον Πλιάκο Ορέστη Γ'3
View more presentations from elokab.

The fauna and flora on Akropolis of Athens από την Βελλοπούλου Κων/να, την Μισκάλα Λορέττα, και τον Λίουση Αντώνη, Γ'2. 
View more presentations from elokab.

Η Πολιτιστική μας Κληρονομιά



Marathon event από την Γεώργα Μαριαλένα Γ'1
View more presentations from elokab.
Nafplio
View more presentations from elokab.


Olympic Athletic Stadium of Athens από την Αραβοσιτά Στεφανί Γ'1
View more presentations from elokab.

5/11/10

Γνωρίζουμε τις χώρες των συνεργατών μας/ We are learning our partners countries

Στα πλαίσια του μαθήματος της Γεωγραφίας οι μαθητές της Β'τάξης με την καθοδήγηση της καθηγήτριας τους κας Τσέτσου Ευαγ. γνώρισαν τις πέντε χώρες με τις οποίες συνεργαζόμαστε στο πρόγραμμα comenius. Έφτιαξαν υπέροχα πόστερ, με φαντασία και δημιουργικότητα, και για τις έξι χώρες.  Δείγμα της δουλειάς τους μπορείτε να δείτε στο μικρό βίντεο που ακολουθεί.




18/10/10

Ένας μίνι διαγωνισμός/ Proposing the logo for our project

Με ένα μίνι διαγωνισμό αρχίζει η συμμετοχή μας στο νέο μας πρόγραμμα Comenius. Πρέπει να επιλέξουμε ένα λογότυπο το οποίο θα χρησιμοποιείτε σε κάθε μέσο επικοινωνίας μεταξύ των εταίρων και θα είναι κοινό για όλους. Κάθε σχολείο θα κάνει τις προτάσεις του από τα σχέδια που θα παρουσιάσουν οι μαθητές.
Γι αυτό το σκοπό ζητήθηκε από τους μαθητές της Β’ και Γ’ τάξεις του σχολείου μας στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής να δημιουργήσουν ένα λογότυπο. Η προθεσμία υποβολής των εργασιών ήταν μέχρι την Πέμπτη 14/10. Κάθε χώρα θα ακολουθήσει την ίδια διαδικασία, και στη πρώτη συνάντησή μας στο Sunderland της Μεγάλης Βρετανίας στις 19/10 θα επιλέξουμε το καλύτερο.
Όλα τα έργα που μας έφεραν οι μαθητές μας ήταν εξαιρετικά είτε ήταν αποτέλεσμα ηλεκτρονικής επεξεργασίας είτε ζωγραφισμένα στο χέρι. Μετά από προσεκτική  παρατήρηση και λαμβάνοντας υπόψη  ότι το λογότυπο θα πρέπει :
α) να τυπώνετε σε σκουρόχρωμη και ανοιχτόχρωμη επιφάνεια
β)να είναι απλό και χαρακτηριστικό ακόμα και με μία ματιά
γ) αποτελεί την καρδιά της ταυτότητας του προγράμματος και είναι ένα από τα καθοριστικά στοιχεία για την εικόνα που θα αποκομίσει κάποιος για τη συνεργασία μας,
οι καθηγήτριες της Πληροφορικής  Τεχνολογίας , κα Χατζηιωάννου Ασ. και  κα Καμπαράκη Ελ. μέλη της παιδαγωγικής ομάδας του προγράμματος, επέλεξαν να παρουσιάσουν ως Ελληνικές προτάσεις τα λογότυπα των μαθητών κατά σειρά επιλογής:
Από τη Β’ τάξη τις προτάσεις των: Ξύδα Μιχάλη (Β2)  και Στασινού Μαργαρίτας Β3’.
Από τη Γ΄τάξη τις προτάσεις των : Αραβοσιτά Στεφανί( Γ1), Μισκάλα Λορέτας και  Παππά Έλλης (Γ2), Σεριάτου Μαρίκας( Γ3) τέλος την πρόταση των Τζαννέτου Γιάννη και Χατζηδάκη Ειρήνης (Γ3).
Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές για την συνεργασία και ελπίζουμε να επιλεγεί μια από τις προτάσεις μας ως κοινό λογότυπο.
Στο βίντεο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε τις εργασίες όλων των μαθητών μας που παραδόθηκαν μέχρι 15/10.



17/9/10

" Be Globally Aware" 2010 - 2012

Το σχολείο μας μετά από σχετική αίτηση συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Comenius με τίτλο “BE GLOBALLY AWARE”  που σε ελεύθερη μετάφραση μπορεί να αποδοθεί ως : «ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΟΥ ΣΤΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ.» Στο πρόγραμμα αυτό συνεργαζόμαστε με  πέντε σχολεία από τις χώρες Δανία (Sankt Severin Skole ), Ιταλία (Liceo Scientifico Statale "G.Marconi" ), Νορβηγία(MELLOMHAGEN UNGDOMSSKOLE ), Πολωνία ( Zespol Szkol nr 1 imAnny Wazowny ) και με το Ηνωμένο Βασίλειο (Academy360 ). Η συνεργασία αυτή είναι διετής και ολοκληρώνεται τον Ιούλιο του 2012.
Σκοπός του προγράμματος είναι:
*            να αναπτυχθεί στους μαθητές μας η κατανόηση και η εκτίμηση της ποικιλομορφίας των ευρωπαϊκών πολιτισμών και γλωσσών και της αξίας της·
*            να προετοιμάσουμε τα νέα παιδία για τη ζωή στον 21ο αιώνα, δίνοντας τους τη δυνατότητα να αποκτήσουν γνώσεις, να αναπτύξουν δεξιότητες, και θέσεις που θα τους είναι απαραίτητες στη μελλοντική τους ζωή.
*             να βοηθήσουμε τους συμμετέχοντες να ανακαλύψουν τον κόσμο γύρω τους και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να τον προστατέψουν, ώστε να τον αλλάξουν προς το καλύτερο.
*             να προτρέψουμε καθηγητές και μαθητές να χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία web 2.0 μέσα από μια κοινή ιστοσελίδα που θα δημιουργηθεί, ώστε να επικοινωνούν,  να ανταλλάσσουν τις απόψεις τους  και να μεταφέρουν τις γνώσεις που αποκτούν.
Στα πλαίσια αυτά θα αναπτυχθεί τα επόμενα δυο χρόνια μια θεματολογία που συνδέεται με τη:
  • γνωριμία με την τοπική ιστορική και περιβαλλοντική κληρονομιά της περιοχής κάθε συμμετέχοντος σχολείου.
  • ευαισθητοποίηση στα τοπικά και παγκόσμια οικολογικά προβλήματα  ώστε να συνειδητοποιήσουν ότι ενεργώντας τοπικά βοηθούν στην επίλυση των παγκόσμιων περιβαλλοντικών προβλημάτων.
  • ενθάρρυνση των μαθητών για συνεργασία, με τους συνομηλίκους του σχολείου και των άλλων χωρών, ώστε να εμποδίσουν την παραπέρα υποβάθμιση του Ευρωπαϊκού περιβάλλοντος.
Το πρόγραμμα αυτό θα εξελιχθεί παράλληλα με τα μαθήματα του τακτικού ωρολογίου προγράμματος, και σε αυτό θα εμπλακούν για τη σχολική χρονιά 2010-2011 οι μαθητές που φοιτούν στη Β’ και Γ’ τάξη του γυμνασίου του σχολείου μας. Για τη φετινή σχολική χρονιά τα μαθήματα που θα συνδεθούν άμεσα με τις δραστηριότητες του προγράμματος είναι για τη Β’ τάξη, Αγγλικά, Γεωγραφία, Θρησκευτικά, Πληροφορική, Τεχνολογία και για τη Γ’τάξη Αγγλικά, Βιολογία, Νεοελληνική Γλώσσα,  Πληροφορική. Οι μαθητές θα κληθούν να ετοιμάσουν, όπως άλλωστε προβλέπετε από το αναλυτικό πρόγραμμα, διαθεματικές εργασίες που θα συνδέονται με τη θεματολογία του προγράμματος Comenius. Οι εργασίες αυτές που άλλοτε θα γίνονται ομαδικά και άλλοτε ατομικά θα αναρτώνται στο blog του σχολείου μας, ενώ οι καλύτερες θα μεταφράζονται στα Αγγλικά και θα αναρτώνται στην κοινή ιστοσελίδα των συμμετεχόντων σχολείων.  Η παιδαγωγική ομάδα του προγράμματος αποτελείται από τους: κα Βάρσου Αικ., κος Γεωργιάδη Δ., κα Τσέτσου Ευ., και κα Χατζηιωάννου Ασ., τον συντονισμό έχει η κα Καμπαράκη Ελ.